小暑节气

小暑过 一日热三分

温州大学三垟湿地生态环境研究院

田间自然教育

联合开展二十四节气系列研学课程

发现生活中的气温变化

探寻古人的消暑秘诀

感受节气之美

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小暑节气课堂

导师给孩子们讲述小暑节气的由来和习俗，并通过品味农谚和相关古诗词，帮助孩子们了解小暑相关的气候变化，从字里行间感受古人眼中的传统节气。

01

什么是小暑？

每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑，表示季夏时节的正式开始，我国多地自这日起进入雷暴最多的时节。

02

小暑有哪些诗词？

每个节气都有着自己的独特文化，小暑有哪些历史故事？有哪些诗词？诗词中又体现了小暑的哪些气候特点让你感同身受？跟着导师诵读，一起来从历史传承的经典中获得知识吧~

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小暑研学课堂

小暑三候

一候：温风至

小暑时节，大地上便不再有一丝凉风，所有的风中都带着热浪。

二候：蟋蟀居宇

由于天气炎热，穴居的蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下、屋檐下避暑。

三候：鹰始鸷

由于地面气温太高，老鹰为了寻求清凉之地而选择在高空中飞翔。

孩子们要如何理解三候呢？

离开课堂，动身去温大校园里感受一下吧~

你找到的小暑，是带着热浪的风？是躲在墙角的蟋蟀？还是翱翔于天空的老鹰呢？

动身寻找小暑~

蟋蟀观察日记

《诗经—七月》这么描绘蟋蟀："七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。"

古人寥寥数语就将对蟋蟀的观察记录在册

你又会如何表达呢？

想亲身体会一次与蟋蟀的亲密接触吗？

跟着导师走进温大生环学院动物标本馆

观察蟋蟀的标本

了解蟋蟀的外形特征、生活习性和发声器官

学会在自然中辨认它们

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节气自然游戏

在三垟湿地体验缤纷自然游戏，结合节气手工锻炼孩子动手能力，制作一样属于小暑的特别礼物，感受自然科学的魅力，感悟人与自然的真谛。

自制蝉鸣器

在导师的指导下自制蝉鸣器。当振动产生的声音通过绳子传到竹蝉上，而竹蝉就相当于一个扩音器将鸣叫的声音放大。

捕捉饲养蟋蟀

在三垟湿地的绿地里，河道边，细心聆听，都能找到蟋蟀，自己做一个小网，就能捉到几只了。

簪茉莉

《晋书》载"都人簪奈花"。奈花，就是现在的茉莉，性喜烈日，于炎夏盛开。花香浓郁，能祛秽浊之气。苏沪的夏天的卖花人，常把连蒂的茉莉花用细铁丝扎成花球、花带等，供女子簪戴。

草帽DIY

通过绘制草帽等小暑相关DIY，给孩子们做节气美育，激发孩子的创造力和想象力，"绘"出夏日缤纷色彩。

体验植物拓染

择几片喜爱的草木花瓣，挑选，设计，敲打，让花草的汁液浸润在布料上，留下属于大自然最原始的色泽、香气和纹理。

具体活动内容根据当日实际情况安排

更多节气自然游戏等你来定制~

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小暑食令习俗

食新

即在小暑过后尝新米，买少量新米与老米同煮，加上新上市的蔬菜等。"吃新"乃"吃辛"，是小暑节后第一个辛日。

吃饺子

"头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋"。伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子正是开胃解馋的食物，于是就有了头伏吃饺子的传统习俗。

塞糖藕

南方地区有小暑吃蜜汁藕的习惯。早在清咸丰年间，莲藕就被钦定为御膳贡品。因与"偶"同音，故民俗用食藕祝愿婚姻美满。

从天文到地理
从动物到植物
从气候到风俗
从诗词到历史
让我们一起穿梭几千年岁月
一起来研读经典
沉浸式体验节气

快来报名吧！

研学详情

活动营期   单日/2023.7.2（周日）

活动地点   温州大学生命与环境科学学院&三垟湿地

活动安排
08:00-08:15	发车点集合签到	— —
08:15-09:00	前往温大	大巴/公交上
09:00-09:30	开营仪式	温大生环学院
9:30-10:00	节气课堂	教室
10:00-11:00	观察蟋蟀	温大标本馆
11:00-11:30	温大的小暑	温大校园
11:30-13:00	午饭+午休	温大食堂
13:00-13:40	前往三垟湿地	大巴/公交上
13:40-14:30	手作DIY环节	生态环境研究院
14:30-15:30	小暑自然游戏	三垟湿地
15:30-16:00	结营仪式	三垟湿地
*在活动总量不变的情况下 组织方有权根据天气与现场情况对活动顺序进行调整。

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